十年树木，百年树人，教育领域的每一件事都值得精工细作。在即将过去的2021年里，捷视飞通始终致力于以视讯技术助力“城乡教育优质均衡发展”。回顾这一年，捷视飞通在大江南北推进了一大批贴合区域实际需求、助推教育信息化建设的大小项目，年终岁末，我们精选了一些TOP案例/事项，它们就像每一个捷飞人的荣誉标签，值得回味、分享。

一、专项培训

九江教育信息化应用培训支撑

10月中旬，由九江市教育局、教育技术与装备发展中心组织的“2021年九江市中心城区新建学校和薄弱学校教育信息化应用培训”顺利举办，在为期五天的专项培训活动中，捷视飞通为湖口县部署的“三个课堂”应用作为主要方案，面向全市教育系统进行深度讲解，为促进九江市优质教育均衡发展注入新动力。此外，本次活动中，捷视飞通还全程提供远程音视频互动支撑。

二、万里援疆

深圳市 - 新疆喀什市

在教育部“援藏援疆万名教师支教计划”统筹安排下，深圳市近几年分批次组织了许多赴疆支教老师，有力地助推了当地教育事业的发展。作为支教计划的践行主体之一，深圳红岭中学结合常态化疫情防控要求，在派骨干教师驻疆的同时，重点引入捷视飞通打造的远程互动录播教学系统，一线一屏连接相隔万里的喀什市特区高级中学，常态化组织互动课、教研活动、共享优质教学视频资源，为喀什特高打造一条永不掉线的高素质支教队伍。

三、雪中部署

兵团第六师教育局数字校园

12月中旬，新疆建设兵团第六师五家渠市，夜间最低气温已经到了零下十几度、雪花飘飘，为了不影响师市区域内33所中小学校的正常教学进度，捷视飞通一线工程师“昼伏夜出”，连续通宵好几天，为所有中小学校的录播教室、班班通设备等进行深度改造，使之具备网络研训、在线巡课、优质教育资源共享等业务能力，同时满足“三个课堂”常态化按需应用。

四、边境民族聚居区示范效应

广西防城港东兴市马路镇中心小学

东兴市马路镇是我国少数民族京族的聚居地，它靠近西南边境，距离越南仅有十余公里，为了更好地发挥乡镇中心校的纽带效应，马路镇中心小学携手捷视飞通及其合作伙伴，共同探索“互联网+一校带多点”同步课堂教学模式，建设连接区域内各村小、教学点的信息化网络，实现同步课堂教学计划统一、教学课程表统一、教学进度统一，促进教育均衡发展。

五、AAA应用模式

山西朔州朔城区智慧教育建设

助力建设区域级教育服务平台，整合主流、高频教育信息化应用，既可以满足教育管理部门、学校、学生及家长的不同业务需求，也能够实现不同终端（电脑、平板、手机、智能电视等）、不同场景（办公室、出差、室外等）下的高效互动，为朔城区打造一个覆盖更广、质量更高、更加均衡的基础教育信息化服务体系。

六、寻找初心

建公平而有质量的教育

从最初的的视讯+教育到完整的教育信息化建设能力，再到现在更广泛的智慧教育生态，我们希望连接百万优秀教师和千万贫困地区的孩子，为孩子打开一扇更明亮的窗，让他可以平等地选择未来。

七、应用升级

湖南凤凰县教体局网络联校

在湖南湘西州，捷视飞通先后在花桓县（如十八洞村小）、凤凰县部署了一系列网络联校应用，为城乡学校搭起一座互联互通的教育信息化桥梁。为了进一步促进城乡教育均衡发展，凤凰县教体局携手捷视飞通，升级/新建了13个精品录播教室，54个听讲教室，让优质教育资源覆盖更广。

八、三个课堂+

参加第80届教育装备展[成都]

持续深耕西南地区的教育信息化市场，围绕三个课堂应用，全面展示促进教育教学质量提升的整体解决方案，包括三个课堂、网络互动教研（名师工作站）、智慧管理、综合测评等业务平台与应用，深挖细掘、不断优化三个课堂应用。

九、全场景 全互动 全融合

发布捷视飞通教育业务宣传片

结合教育信息化发展实况，发布以“全场景、全互动、全融合”为核心优势的教育业务宣传片，助力传统教育教学模式向信息化转变，为学校提供满足所有教育应用场景的系列化产品和解决方案，助力建设“公平而有质量的教育”。