"求实创新、追求与客户、合作伙伴共赢和共同发展" 将是公司持续不懈的奋斗方向
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捷视飞通作为教育信息化建设的参与者,凭着全场景、全互动、全融合的业务能力,在天山南北的市县、乡镇及农村学校,部署了一系列教育教学新应用,见证了新疆教育信息化的快速发展。
近期,捷视飞通携手梅州移动,助力广东、湖南共五所学校开展“1+1+3相聚云端,且研且思共成长”活动,通过线上线下相结合的教研活动新形态,让五所学校的师生千里云端“相聚”, 实现优质教育资源在本地各县区市范围内共享,推动教育公平和均衡发展。
回顾这一年,捷视飞通在大江南北推进了一大批贴合区域实际需求、助推教育信息化建设的大小项目,年终岁末,我们精选了一些TOP案例/事项,它们就像每一个捷飞人的荣誉标签,值得回味、分享。
截止目前,捷视飞通凭借“全场景、全互动、全融合”的技术优势,在大江南北,诸如广东、贵州、湖南、江西、山西、山东、新疆等众多省份,部署投用了一大批基于教学系统、产品,有力地推动了区域教育公平、优质资源共享。
捷视飞通基于“全场景、全融合、全互动”的优势,为教育信息化建设提供完整的、满足教育教学需求的系列产品,包括教育融媒体业务管理平台、4K精品/常态化互动录播一体机、教师/学生跟踪摄像机及相关配套产品,能够有效地为赋能三个课堂建设等实际需求,助推教育均衡发展。
捷视飞通的教育初心起源于十八洞村小。在这里,我们看到了偏远农村学校,因为师资力量薄弱、教学环境较差而导致的教育质量比不上城里的实际情况,我们也看到了因为贫困而忽视教育给当地带来的恶性循环
捷视飞通系列化教育互动录播一体机,采用国产化芯片,实现软硬件产品、系统、核心技术的全流程自主可控,能够基于国产计算平台实现卓越的性能和体验。
近日,喀什地区教育信息化“三个课堂”应用工作现场推进会在喀什莎车县召开,中央电教馆、新疆电教馆、地区教育局相关科室负责人、信息中心、教研、思政等部门130多人现场观摩考察,莎车县5所学校、167名老师、750名学生参与示范,是喀什近5年来第一次覆盖全地区的教育信息化建设现场推进会,为促进当地区域、城乡、校际教育均衡发展、提升整体教学质量,提供了新思路、新方法。
近日,各地中小学「期末考」陆续收尾。对学生来说,努力终于要出「结果」了。与之相似,在过去的一段时间里捷视飞通以「教育均衡」为主考题,努力为江西湖口县建设三个课堂应用,为当地的教育发展带来了一些新的变化。
为乡村/偏远地区的孩子“速递”优质教育资源开足、开好国家规定的课程是实现教育均衡发展的重要方式之一。捷视飞通立足会议级互动录播技术从互动场景、教学过程和课程管理等方面着手架起城乡同上一堂课的桥梁。下面,一起看看捷视飞通的“专递课堂”
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