落实三个课堂 名师课堂需要合理配置设备才可行2021-10-25

其实，“三个课堂”是专递课堂，名师课堂，名校网络课堂的合称。这其中，“专递课堂”主抓专门性，主面向农村薄弱学校和教学点缺少师资区域，通过利用互联网提供优质教育资源等形式，实现教育方式方法的城乡同步【查看详细】

智慧教育录播教室开启高效快捷教学新模式2021-10-25

时代的快速发展，也带动了教育产业的飞跃。从传统教育模式的粉笔板书教学到多媒体教学模式，再到如今的录播系统智慧教育，教育产业模式发展经历了翻天覆地的变化。【查看详细】

智慧录播教室的建设有哪些有哪些优势特点？2021-10-22

录播教室可以全方位、多角度、立体式地记录课堂教学活动。录播教室的使用，对老师们课堂教学中的备课、教学、互动、应变能力等环节的揣摩和提高也有比较明显的优势【查看详细】

三个课堂的应用赋能科教融合提高教育质量2021-10-22

“三个课堂”建设打破了各自为政的区域性教育与教学格局，引入共享与开放的互联网思想，旨在建立“互联网+教育”的发展模式，实现大范围内的教育教学共同发展、协同发展和整体发展，实现国家教育现代化发展的齐步走【查看详细】

智慧教育与数字教育 教育现代化的联系和区别介绍2021-10-22

数字教育是信息化环境开展的基于各种数字技术的新型教育形态。智慧教育是数字教育的进一步发展，严格意义上来说也属于数字教育的范畴，是数字教育的高级发展阶段。【查看详细】

三个课堂具体指哪几个课堂？名师课堂有哪些特点？2021-10-20

“名师课堂”强调共享性，主要针对教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题，通过组建网络研修共同体等方式，发挥名师名课示范效应，探索网络环境下教研活动的新形态，以优秀教师带动普通教师水平提升【查看详细】

录播教室的基本结构及建设要求解析2021-10-20

录播教室的建设是高校多媒体教学改革的必经之路。录播教室的建设，首先要求从设计上具备全自动跟踪功能、支持人工导播和自动导播模式。还有课程的自动录播功能，和教学网络化、数字化的传播功能。【查看详细】

三个课堂联合教学在实践中需要注意的要点2021-10-19

传统课堂中，学生在教师的眼前，教师和学生身处同一间教室。而在专递课堂、名师课堂、名校网络课堂，除了现场教室里的学生之外，还有在另外一个地方远程远端教室里的学生。【查看详细】

智慧教育的应用场景与面临的挑战分析2021-10-19

智慧教育即教育信息化，是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程，是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务【查看详细】

三个课堂之名师课堂 专递课堂的概述解析2021-10-18

“名师课堂”：强调共享性，主要针对教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题，通过组建网络研修共同体等方式，发挥名师名课示范效应，探索网络环境下教研活动的新形态，以优秀教师带动普通教师水平提升【查看详细】