-
- 视频会议系统在教育中的应用必须以教育局与学校的应用模式为核心,无论是政务应用还是教学应用,都是教育局提出对学校的要求。比如,要求统一开会、培训,要求共享优质资源,要求开展评价,要求统一指挥【查看详细】
-
- 专递课堂:偏远山区和农村中小学由于师资及资源质量问题,导致农村学生学习质量与素质教育普遍较低。一般以学区内优质学校或乡镇中心校来带辖区内的村小或教学点,以同步上课形式为主【查看详细】
-
- 随着教学信息化建设的不断深入,教学录播的需求也日益多样化,多间普通多媒体录播教室建设越来越多,单间精品课程录播教室建设仍有很大比重,移动便携录播应用更加广泛【查看详细】
-
三个课堂系统方案名师课堂促进教师专业发展2021-06-24
- 三个课堂系统方案以课堂、教学为核心,构建支撑新型教研、教学、学习的 三个课堂 应用解决方案,满足大规模区域同步互动、资源共享、研讨教研、网络教学等需求,实现“促进教师专业发展、推动全区教育均衡【查看详细】
-
- 录播教室中的自动跟踪拍摄系统会将教室内老师上课的情况实时的拍摄录制下来,然后将制成的标准化教学视频自动上传到学校的教学资源共享平台上,管理员可以对资源共享平台上的教学资源进行分类及管理【查看详细】
-
录播教室的使用可以体现哪些录播系统的优势?2021-06-23
- 建设精品录播教室是远程教育的一项重要举措,通过录播设备系统将优质的教学过程录制下来,来满足远程教育的学习要求,突破时间与空间上的限制,提升教学质量与学习氛围。【查看详细】
-
- 缺乏优质教师资源是农村地区薄弱学校最为突出的问题之一,也是制约农村教育质量提升的“瓶颈”。名师课堂 致力于在网络环境下组建网络研修共同体,继而提升农村薄弱学校教师的教学素养。【查看详细】
-
如何发挥教师在 三个课堂 中的主导作用?2021-06-18
- 三个课堂 有共性、也有差异,不管是哪一种课堂的开展,都需要将 三个课堂 的建设内容落实到位,它是一个有机整体:从最低保障到因材施教,服务于学生和教师的发展【查看详细】
-
- 按照常规来说,录播教室分精品录播教室和集控录播教室,具体的来说,精品录课教室是单个拥有可以进行课堂录播的教室,而集控录播教室主要是多间教室可以同时录播,实现同步教学等效果。【查看详细】
-
名师课堂与专递课堂和名校网络课堂之间的关系2021-06-15
- 名师课堂 强调共享性:主要针对教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题,通过组建网络研修共同体等方式,发挥名师名课示范效应,探索网络环境下教研活动的新形态,以优秀教师带动普通教师水平提升【查看详细】
最新资讯
- 视频会议终端设备有什么用?与MCU有...2022-08-17
- 教育信息化发展下录播教室系统的特点介...2022-08-17
- 应急指挥系统设计应遵循的原则及系统总...2022-08-17
- 视频会议解决方案在远程医疗会诊远程医...2022-08-17
- 视频会议解决方案的应用能给企业带来哪...2022-08-15
- 城市应急指挥系统解决方案的通信需求有...2022-08-15
- 录播教室的功能应用优点体现在这几个方...2022-08-15
- 购买视频会议终端需要考虑的一些因素分...2022-08-15
- 应急指挥系统的应用提升政务单位的应急...2022-08-11
- 不同类型的录播教室应用方案的功能特点...2022-08-11
热门点击
- 什么是多点控制单元MCU 在视频会议中...2018-03-26
- 怎样搭建大型集团多方视频会议系统解决...2018-03-21
- 移动单兵解决方案_移动视频会议方案2017-03-28
- 视频会议系统方案具备哪些优势?2017-03-23
- 加强执法规范化建设 规范执法行为正确使...2018-03-28
- 软件视频会议系统相对硬件视频会议系统...2018-03-22
- 高清视频会议系统的组成需要哪些终端设...2021-11-19
- 保障高清视频会议系统的运行需要满足哪...2022-03-10