录播系统是什么，录播，顾名思义，就是录制和播出。录播的主要作用就是将老师的授课情景完整的录制出来，并通过信息化的手段，将录制的内容推送出去，使之成为可重复利用、长期保存、可共享的教学资源。而对于教育教学，录播的价值主要体现于：教育的间接均衡。

实现教育均衡，让每一个学生都有接受优质教学的权利，是十三五规划当中的重要目标。在当前的中国，教育不公、教育资源不均衡是非常迫切和现实的一个问题。发达地区和偏远地区的教育发展是天壤之别。那么通过录播系统录制优质的教学资源，通过互联网手段，实现优质教学资源，不分地域、不分时间、不限对象的分享，让贫困地区也能享受到发达地区的教学资源，让教学条件薄弱的学校也能享受到高质量的教学质量。

自动化录播系统多数用于学校精品课堂、优秀教育教学的资源。是实现教育信息化、教育公平的重要工具。自动化录播系统优点在于对教师课程中分别有哪些优点呢？

1、自动化录播
区别于传统摄影摄像，需要人工操作进行课堂实录，不仅仅耗费大量的人力、物力、财力，对课堂造成的干扰无法忽略。自动化录播系统具有自动化录制录播课堂的优点，常态化课堂，对学生老师上课毫无干扰。

2、画面高清
精品课堂、优课都是以视频呈现，现代人对视频的要求绝对是高清。自动化录播系统录制录播的画面绝大多数都是1080P的，画面高清，课堂实录更清晰、能呈现更多课堂细节，真正的保存还原优质课堂。

3、智能跟踪
老师讲课不可能时时刻刻都是站在讲台上，多数时间是走动在同学们周围;这就要求自动化录播系统有智能跟踪的特点，可以跟踪老师捕捉课堂真实画面。另外课堂上老师会时不时对学生提问，学生在举手站起来回答问题的时候，需要进行画面特写。自动化录播系统的智能跟踪优点就能很好的满足这点。

对于教育录播系统，数字化传输和数字化存储带来的是一场革命性的变化。教育录播系统也将从前端的音视频信号采集到信号传输、存储再到后端教学应用都将完全的数字化。数字化是21世纪的时代特征，教育录播系统的全数字化是录播系统发展的必然趋势。

以上结合，从教育信息化的背景来看，国家政策的鼓励，学校教师修养的自我提升，以及厂商对市场的“跃跃欲试”，使得当下的录播环境广泛应用。企业在追求信息化技术的同时，也要考虑学校的实际需求，以用户体验为基础，努力提高产品的便捷性，打造形态简单、实施简单的智能录播产品与解决方案。让录播正成为“互联网+”的典型应用模式。

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