远程教学录播教室的应用特点与优势介绍
发布时间：2019-08-19
文章来源: 网络整理
录播教室设备优势：
所录制的教学视频可作为典型案例存档，自行制作 精品课程，并向教育主管部门展示、汇报
学校优秀教学成果展示，达到更为直观的宣传效果，同时充实学校教学资源库
学校内部教师教学经验交流，提高教学水平，强化教学教研效果
学生课后回顾授课内容，提升学习效果
一支持双电影模式导播，双导模式支持PGM和PGM2同时单流多画面录像和推流直播；
产品支持全过程1080P&60帧/秒的全高清视频采集、存储和播放，具有性能强大、稳定可靠的优点，实现了广播级的录播服务。
先进性
领先的设计理念、网络结构。符合计算机、网络视频传输技术、网络通讯技术和视频交互技术的最新发展潮流，并且是应用成熟的系统；
多人同时点播轻松自如，采用P2P 点播技术，实现多人同时点播；
灵活性
支持跨网段，系统支持不同网络；
模块化设计，积木式构建，适应学校逐步到位的建网原则。；
系统简单安装布置，自动化程度高，使用方便，操作简单；
可扩展性
系统设计考虑今后网络及视频的发展，而且具有发展潜力，能保证在未来若干年内占主导地位，并能顺利地过渡到下一代技术。为未来技术发展预留低成本扩展和升级的空间；
可靠性
具备在规定条件和时间内完成用户所要求的功能的能力，符合国际相关标准和技术规范，系统软硬件设备采用成熟技术构建，能长期稳定的工作， 满足7×24小时工作要求；
系统故障率低，维护维修方便；
实用性
支持目前流行的流媒体格式文件；
系统设计符合工程的实际需要；
系统配置即强调先进性也注重实用性，注意系统配置的经济效益，达到综合平衡；
管理智能化、录播图像高清化、数据网络化、使用自动化，集中控制，方便操作，采用易用性设计，简化用户操作难度，并可防止误操作等行为对系统造成的破坏
开放性
系统采用开放性设计，以利于网络的维护、扩展升级，具有良好的灵活性和可移植性；
兼容性
系统建设具有良好的兼容性，录制格式的多样性将保证录播系统建设和现有的系统资源以及未来的资源格式需求，直播系统与WINDOW操作系统无缝连接，支持各种PC浏览器终端、Andriod、IOS移动设备收看直播，无需安装专用播放插件。
TAGS：录播教室远程教学
所录制的教学视频可作为典型案例存档，自行制作 精品课程，并向教育主管部门展示、汇报
学校优秀教学成果展示，达到更为直观的宣传效果，同时充实学校教学资源库
学校内部教师教学经验交流，提高教学水平，强化教学教研效果
学生课后回顾授课内容，提升学习效果
一支持双电影模式导播，双导模式支持PGM和PGM2同时单流多画面录像和推流直播；
产品支持全过程1080P&60帧/秒的全高清视频采集、存储和播放，具有性能强大、稳定可靠的优点，实现了广播级的录播服务。
配图来源网络
先进性
领先的设计理念、网络结构。符合计算机、网络视频传输技术、网络通讯技术和视频交互技术的最新发展潮流，并且是应用成熟的系统；
多人同时点播轻松自如，采用P2P 点播技术，实现多人同时点播；
灵活性
支持跨网段，系统支持不同网络；
模块化设计，积木式构建，适应学校逐步到位的建网原则。；
系统简单安装布置，自动化程度高，使用方便，操作简单；
可扩展性
系统设计考虑今后网络及视频的发展，而且具有发展潜力，能保证在未来若干年内占主导地位，并能顺利地过渡到下一代技术。为未来技术发展预留低成本扩展和升级的空间；
可靠性
具备在规定条件和时间内完成用户所要求的功能的能力，符合国际相关标准和技术规范，系统软硬件设备采用成熟技术构建，能长期稳定的工作， 满足7×24小时工作要求；
系统故障率低，维护维修方便；
实用性
支持目前流行的流媒体格式文件；
系统设计符合工程的实际需要；
系统配置即强调先进性也注重实用性，注意系统配置的经济效益，达到综合平衡；
管理智能化、录播图像高清化、数据网络化、使用自动化，集中控制，方便操作，采用易用性设计，简化用户操作难度，并可防止误操作等行为对系统造成的破坏
开放性
系统采用开放性设计，以利于网络的维护、扩展升级，具有良好的灵活性和可移植性；
兼容性
系统建设具有良好的兼容性，录制格式的多样性将保证录播系统建设和现有的系统资源以及未来的资源格式需求，直播系统与WINDOW操作系统无缝连接，支持各种PC浏览器终端、Andriod、IOS移动设备收看直播，无需安装专用播放插件。
TAGS：录播教室远程教学
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