随着新课程改革的深入，教师的课堂教学越来越追求可视化，学生的课堂学习需要探究和合作，但这些要求的实现，在很大程度上借助现代信息技术设施，特别是课堂教学的可视化。目前主流的课堂录播系统大致有三种控制原理：超声波跟踪交换技术，红外跟踪技术和图像识别分析技术。

1.超声波处理技术是通过利用超声波进行控制。其中一个教师可以跟踪管理要求我们教师配戴无线麦克风，通过学习语音教学激励，使摄像机跟踪指导教师来实现。对于讲台区域的跟踪摄像是多机位分区，就是在教室后面安装多个公司固定摄像机，在黑板下沿安装超声波感应头，实际上是一种基于超声波收发器，有效促进作用时间距离在0.5～1米之间具有可调。当教师不断靠近黑板时，相应工作位置的超声波感应头检测到人体，立即触发相对应的摄像机拍摄画面，未检测到人体的其他板书摄像机则处于相对封闭心理状态;当教师发展进入中国另一部分区域时，相对应的摄像机就会导致拍摄幼儿教师。这种摄像定位更加精确，画面清晰不抖动。

录播系统