录播教室智能概述

     随着国家对教育行业的重视程度逐步上升，学校信息化教育的不断完善，高科技产品在学校应用也不断普及。全自动、手动录播教室的建设已逐步进入各学院的未来建设之中，而为了实现教育资源共享，教学质量提升，国家积极鼓励、自主学校建设录播教室。智能录播教室是一种新型的教育形势和现代化教学手段，是推进未来学校建设的有效组成部分。一间功能齐全的录播教室是集教学观摩、教研、录播、远程互动等功能于一体的现代化、高水准专用教室。录播教室功能强大，且用途广泛。

智能录播教室的建设方案

一、录播教室的功能

录制的过程完整全面，将老师授课、学生上课、授课老师的PPT课件或板书内容、师生互动等全部教学活动完整记录下；

录制的视频能精确跟踪不同的教学场景、视频画面切换平滑、图像清晰稳定、声音保真度高；

可以把教室的实况通过网络直播到校内各个多媒体教室，异地用户通过Web浏览器进行同步收看，并可进行点播评价及编辑处理；

录制好的文件可以上传到资源应用平台，授权用户可在网络上点播已录好的课程资源文件；

充分发挥优秀教师的示范作用，数字化存储优秀教师的教学成果，为创建学校的资源库做铺垫；

多间教室可进行课堂互动，交互教学如身临其境；

录制的操作过程简单方便，即使教师不明白录播系统的工作原理，不需要专业的技术，不需要专人值守的情况下，通过操作控制面板上的按钮，就可以独立完成专业的录制工作；

学生自主学习的通道，教师在录播教室内上课时系统就会自动化的对教室内的场景进行录制，并且整合成视频课件的形式，课程结束后教师只需将视频上传到学校的教学资源共享库里，学生就能通过互联网进行课后的点播收看学习。

二、录播教室的建设

录播教室的建设相当于一个简单的电视演播室，但又不完全等同于电视演播室。

一个标准的录播教室通常情况下会在一个房间的后面隔出一个独立的空间来作为操作间来使用，墙面通常使用隔音板或隔音棉进行装饰以达到教室吸收回音的效果，尽可能地减少外来噪声干扰。

窗帘应尽量采用遮光窗帘，遮光布能保障教室内的光线不受外面阳光强弱对摄像机摄像效果的干忧，让教室拥有一个良好的声学环境。

灯光照明系统在全自动录播系统中扮演了一个很重要的辅助角色，它是录制出高质量画面效果文件的重要因素之一，为了使拍摄的教师及学生画面风格统一，建议所有光源均采用色温一致的三基色灯管。

三、录播设备的选择

录播教室主要由录播主机、视频系统、音频系统、管理软件等软硬件构成。

录播主机：易用易维护，无须外接电脑就能在本地接上鼠标和显示器进行导播操作，彻底摆脱PC端，具备全自动跟踪功能、支持人工导播和自动导播模式，还有课程的自动录播功能，使用灵活。

视频系统：跟踪主机、高清摄像机等

高清录播摄像机：超高信噪比的全新降噪技术，超低照度情况下画面依然清晰干净，高效率，低延时，电信级稳定，支持远程、本地录播。

音频系统：话筒、音频矩阵等

话筒：智能数字化设计控制电路，功耗低，高保真单指向电容咪芯，使声音还原度高，超强拾音效果。

触摸式控制屏：自带高清液晶显示屏，既有中控设备、导播键盘的导播控制功能，又有本地液晶显示和触控导播的功能，接入录播主机导播界面以后，完全和录播主机本地接入显示器和鼠标操作一样，方便教师独立操作拍摄。

对于在传统教室进行的教学，课堂时间总是很有限，大部分时间都用于对知识点的讲解，留出的练习互动时间几乎没有，因此就造成了学生对知识点印象不深刻，下课即忘现象的出现。但在录播教室中，通过多媒体和各种教学软件进行的教学往往是高效率的，用于练习活动环节的时间也比较多并且还可以通过练习活动活跃课堂氛，提高课堂效率。

捷视飞通远程教育解决方案，基于iFOS视讯操作系统，一方面提供最基础的在线直播、录播、录播教室、远程互动教学等远程教学服务能力；与此同时，从技术产品、教学习惯和应用场景等方面切入，形成一整套行之有效的线上教学体系。平时为打破学校之间的“铜墙铁壁”，推动优质教育资源共享，助力城乡同上一堂课，捷视飞通将继续深挖视讯+教育的社会价值，积极为全国各地教育局、学校提供更优质、更贴合场景的远程教育服务。