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常态化录播快速发展 一师一优课堂正在普及
发布时间：2021-07-23 文章来源: 网络整理

伴随着信息化技术的发展，目前教育市场上，录播系统相对来说已经是“很传统”的产品，技术发展趋于成熟。不过，此前在各个学校落地的以精品录播教室为主，由于其成本较高，一般每个学校只配备一间录播教室，用来录制精品课、公开课等。

近些年政策的变化，包括教育部几年前开始在全国推广“一师一优课、一课一名师”的活动，需要将录播应用于日常教学活动，因此，各地学校对录播设备的需求在增加，录播逐步从精品化走向常态化。

常态化录播

配图来源网络


简而精的常态化录播
常态化录播最重要的特点就是满足学校日常教学需求，即在普通教室中装上录播系统，老师随时可以录制课程，积累资源。不同于同步输入多路视频信号的精品课录播系统，常态化教学录播系统不需要很繁复的设备和花哨的功能，只需教师画面(全景 特写)、学生画面和VGA画面即可。

基于此种需求，常态化录播一般采用前端音视频采集设备 常态化多功能录播一体机 资源管理云平台的系统架构，每个模块都能独立运行，所有模块数据传输至后端管理平台集中管理，可对每个模块进行故障排查，而不影响其他模块运行。即使是管理平台瘫痪，其他模块亦能正常工作，录播、存储及转发可单机完成，不影响正常课程录制。架构精简，稳定性提升，同时后期拓展更为灵活，每个模块的拓展都不会被其他因素制约。

从精品化到常态化录制，常态化录播实现了定制化主板，性价比高，稳定性强，更能满足学校的日常使用。
录播市场有着客观的前景，但也不缺乏竞争。随着录播厂家的增多，产品变得五花八门，行业鱼龙混杂，在这样的环境下，标准就显得尤为重要。对于教育录播设备使用者来说，使用录播设备最终的目的是为了服务教学，过于“复杂”的功能或者操作，只会让接触录播系统的人感觉这个系统很难用。简而精，才应该是教育录播产品服务教育，推动教育信息化，为教育创造更多价值的初衷。


TAGS：常态化录播
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