录播教室的概念
录播教室是依靠信息技术环境开创的教学科研模式，是信息化教育的重要推动力。录播教室的主要设备有电子屏幕、信息技术教学电脑、高清摄录系统，具有及时录播、实时编辑、直播等功能，将课堂上的一切包括学生和老师的一举一动都录制下来。为了在不影响上课的前提下同步实时察看教室内的上课情况，评课区配备大屏幕电视及音响。这些都可以有效地调动学生学习的积极性和自主性，营造一个轻松愉悦的教学氛围，帮助他们沉浸在知识中，主动地接收知识，极大地提高了教学的质量。

录播教室

录播教室的优势
在以往传统的教室里进行课堂教学录播，往往是临时准备的，需要专业人士的拍摄和专业的拍摄设备，这些都需要消耗大量的人力、物力、财力，而结果往往不尽如人意，如教学视频画质不佳、声音质量不高。同时，拍摄难度也相当大，课堂中拍摄人员的存在将会严重影响课堂秩序，大大降低教学质量。并且网络平台的缺乏，使教学视频难以传播共享。而录播教室有多机位的摄像头，能全方位地拍摄课堂教学的全过程，面对不同的需求有不同的特写，并能实现各种特写角度切换自如，保证录播视频的质量，不破坏课堂教学的秩序和效率。在此基础上，还能为教学视频的共享提供途径，如通过校园网和互联网充分实现资源共享。录播教室的好处不只在教学上，还存在于会议、活动中，它的存在和发展大大节省了人力、物力和财力。

由于录播教室能真实地呈现课堂教学实况，这在一定程度上有利于发现学生不良的听课习惯，并帮助他们改正这些坏习惯。同时，录播教室的存在能加深学生的心理暗示：时刻都有人在关注他们的学习状况。这与普通教学环境相比，更能提高学生的自控能力，提高其听课效率。

录播教室也为教师完善自己的教学方式提供了便利。可观看回放视频或其他教师的视频来发现自己的优势和不足，完善自己的教学方式，更好地将知识传授给学生;教师之间，也可以通过录播教室开展教研，相互评价课程，相互学习，互相借鉴，促进教学研究和学校管理，有效提高教学质量。